高中美术教师教学反思,高中美术教师总结与反思

如何捕捉和利用生成性课程资源? 多种预设，促进生成 教师不但要预设学生的“已知”，还应该注重预设学生的“未知”。因此，尽可能多地了解学生、预测学生自主学习的方式和解决问题的策略，乃是科学预设的一个重...

admin 34 0 2024-04-16