打花巴掌和教学反思

教学内容：歌曲《打花巴掌》教学目标：让学生学会歌曲《打花巴掌》，并能以游戏的形式表现出这首歌曲。能用清晰的吐字，咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌。

采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。 教学时数： 三课时 第一课时 教学内容：歌曲：《打花巴掌》 教学重难点： 通过聆听和表演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容，感受表现不同的音乐情绪。

学习“花、鸟、虫” 。 （1）欣赏北京儿歌《打花巴掌》，提问：儿歌中提到了哪些花？ 儿歌节选：打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习。提着篮子去采花， 茉莉花呀海棠花， 江西腊那个野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。

课前，我利用投影仪让孩子们玩做手影的游戏。活泼的小狗、展翅的雄鹰、鸟妈妈喂食小鸟……孩子们用灵巧的双手摆弄出一个个俏皮可爱的影子。（通过游戏激发孩子们对影子的亲切感，为学习课文奠定感情基础。

打花巴掌拍嘿正月正，家家户户挂红灯。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手来结伙伴。打花巴掌拍嘿三月三，文明礼貌要当先。打花巴掌拍嘿四月四，举办奥运头一次。打花巴掌拍嘿五月五，保护环境多种树。

儿歌影子教学反思

儿歌影子教学反思 范文 一 《影子》是一首以生活现象为题材的 儿童 诗。

教后反思：《影子》是一首儿歌，易读成诵，影子是生活中常见的自然现象，是我们形影不离的好朋友，课文以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。

藏影子，探索影子与光的关系。 （1）、幼儿藏影子。 （2）、相互交流。 （3）、总结：光照射到物体，物体就有影子。 结束部分 组织幼儿排队入厕。 活动延伸： 物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。

课后反思： 人教版一年级语文上册影子教案2 教学目标： 认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。 正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。

引导学生自己解决读书中遇到的问题，让他们学会读书，学会学习，激发他们在生活中不断地交流、探讨的愿望。在细读课文，理解课文这环节中，通过集体交流的方式，借助教学挂图，让学生理解太阳光和影子的关系，培养学生的合作精神。

小学音乐国培研修日志

小学音乐国培研修日志1 近年来，随着小学音乐教学的多元化，各式各样的教学形式使得小学音乐课堂增添不少风采，在这些教学形式中，游戏教学在音乐课堂中起到至关重要的作用。

本次培训有幸观摩了竹子小学专业音乐教师杨宇老师的示范课：二年级《大鹿》一课，还有陆彦、杨敏等专业音乐教师在音乐理论以及一些基本技能的指导让我们这些非科班出身的音乐老师有了质的进步。

音乐国培研修日志1 近年来，随着小学音乐教学的多元化，各式各样的教学形式使得小学音乐课堂增添不少风采，在这些教学形式中，游戏教学在音乐课堂中起到至关重要的作用。

音乐国培的研修日志1 近年来，随着小学音乐教学的多元化，各式各样的教学形式使得小学音乐课堂增添不少风采，在这些教学形式中，游戏教学在音乐课堂中起到至关重要的作用。

音乐教师的研修日志1 通过这次研修培训我才知道新课标是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。

小学二年级音乐课件(5篇)

1、下面是 整理分享的湘教版小学二年级音乐上册课件，欢迎阅读与借鉴。 【 《交城山》】 教学目标： 学唱山西民歌《交城山》，能用语言表达对这两首不同风格民歌的感受，并学着用do、re、mi、sol、la五个音哼唱成短曲。

2、下面是我为大家整理的小学二年级学生音乐课教案（精选5篇），欢迎大家分享。 小学二年级学生音乐课教案 篇1 教学目标 复习与整理新闻访谈的相关知识，了解新闻访谈的特点。

3、【 篇二 】教学内容：本课选自九年义务教育人教版教材，小学音乐四年级 下册第三单元《五十六朵花》中歌曲《唱山歌》。教材分析：《唱山歌》是*《刘三姐》中比较有代表性的壮族民歌精品。

4、【 #二年级# 导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。

5、教学重点： 能用轻松愉快的声音演唱童谣《数*》。 学习歌曲，把握歌曲的情绪。 教学难点： 附点节奏以及连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。 教具准备： 多媒体课件、磁带。