小学二年级下册语文教学反思6篇

【篇一】小学二年级下册语文教学反思 《坐井观天》是一则寓言故事。怎样将抽象的文字形象化，让学生在轻松愉悦中通过自主的语言实践活动进行语言文字的训练，提高低年级学生的学习能力？教学中我做了一些尝试。

【篇一】小学二年级语文《太空生活趣事多》教学反思 本课的生字特别多，我要求学生“在文章中划带有这些生字的词语”，然后与同桌合作识字，这个形式更利于学生良好学习习惯的形式，课堂效果也很好。

【篇一】小学二年级下册语文教学反思范文 《千人糕》是一篇以对话的形式说明了这样一个道理：只有我们共同努力、互相合作，才能使我们的社会更加美好。

小学二年级语文《小蝴蝶和毛毛虫》原文、教案及反思

1、【篇一】小学二年级语文《小蝴蝶和毛毛虫》原文 毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。

2、大屏幕出示自读提示：自由读文，一边读一边勾画出毛毛虫和小蝴蝶的对话。 全班交流勾画出的毛毛虫和小蝴蝶的对话。 抓住毛毛虫和小蝴蝶之间的对话，引导学生细读、品读，通过朗读理解和感悟文本。

3、师结：通过读课文，我们知道了毛毛虫还真是小蝴蝶的弟弟！看来昆虫世界里也有许多奇闻怪事。第二课时 复习生字词语 今天我们继续学习第7课《小蝴蝶和毛毛虫》。

4、因为毛毛虫的“丑”只是暂时的，等它长大了就会变成美丽的蝴蝶了。原文选段：于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看毛毛虫，对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。