数学天才是不是所有题都应该会做?

1、你这是智商很高，遗传基因比较好。记忆力超强，是数学天才。这样的孩子很少见，但确实存在。天才少年。真的很难得。

2、学数学要会看书和查缺补漏。数学基础考点都来源于课本，大家之所以觉得书没什么可看，是因为对教材掌握程度不够。书上的每个定义都要理解后倒背如流，深究每个词语的含义，做懂每个例题，会推导数学公式及变形公式。

3、你说的这种情况说明你还是比较聪明的，我们现在的天才，指的是脑子比较聪明，但是主要还是要努力的，天才指的是百分之一的聪明加上百分之九十九的努力，所以我们一定要努力，千万不要只靠自己的小聪明。

4、就举一个最简单的例子，在生活当中，即使孩子们有非常好的天赋，但是在学习过程中，一点都不付出努力，那么即使天赋再好的孩子，也不能考出优异的成绩。就如人们熟知的牛顿和爱因斯坦，他们在小的时候，并不是天才，也没有什么过人之处，甚至数学成绩非常差，没有什么比他人优越的条件。

5、熟能生巧熟能生巧的道理我们都能懂，在我们刚学习了新的知识后，需要进行练习来巩固对知识的掌握和利用，等过一段时间后，需要通过做练习来复习，数学题就是应该多做，计算题的正确率也是在不断的练习中提高的。

6、您好，一开口就是老凡尔赛了，高中数学考试题型固定，答题时套路较多，高中数学考得好并不能证明您是数学天才，只能说您是一个应试高手。

一副扑克读懂“科学简史”

笛卡尔之于数学——创立解析几何，彻底颠覆了欧式几何一统天下几千年的格局；法拉第之于物理学——发现电磁感应，将电磁力统一为一种力；拉瓦锡之于化学——发现气体主要组成，真正使化学成为一门自然科学。

教授，博士生导师。北京大学理学学士（1983）、哲学硕士（1986），中国社会科学院哲学博士（1998）。现任清华大学人文学院长聘教授、科学史系系主任。 [1] 兼任国务院学位委员会科技史学科评议组成员、中国自然辩证法研究会科学传播与科学教育专业委员会主任。

他起初从事物理化学方面的研究和教学，自本世纪初转科学史。他的主要著作有《科学和人类的精神》（1912），《科学史极其与哲学和宗教的关系》（简称《科学史》，1929年第一版）和《科学简史》（1944）。 丹皮尔的《科学史》是我们已知同类著作中第一部系统完备的著作。