暑假游记作文800字作文精选

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的暑假游记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 暑假游记作文1 暑假里，我们一家去了庐山。

导语：在人生的旅途中，我们历经了各种各样的风景，或雄伟壮观，或朴实无华。下面是暑假九寨沟游记作文800字，欢迎参考。篇一：暑假九寨沟游记作文800字 炎炎夏日、酷暑难耐，我们全家到了久仰大名的童话世界、人间天堂神奇的九寨沟。

游记初二作文800字 书本上说：“桂林山水甲天下”。已放暑假，我们一家四口就来到了桂林，寻觅桂林山水的美。这次桂林之旅，我们北上游览了雄伟壮观的龙脊梯田，南下观赏了的漓江山水，还有还在著有“小漓江”之称的遇龙河漂流……其中让我印象最深的就是龙脊的梯田了。这是我在书上不曾看见过的风景。

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的暑假游记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 暑假游记作文1 在一个晴空万里的早晨，我和妈妈来到了上海海洋水族馆。 首先，我和妈妈来到了淡水鱼展览区。

西行游记-敦煌鸣沙山月牙泉

敦煌的鸣沙山～月牙泉被称为敦煌的三大奇迹之一。我一直对传说中的这处奇观充满了向往，这次西北之行正好圆了我的梦。 我们从嘉峪关出发，五个小时的车程后才到达鸣沙山～月牙泉。 景区很大，景区门口有许多出租古装衣服的门店，为了一会能在月牙泉边留下倩影，我们同去的每一个人都租了一套。

月牙泉在鸣沙山的环抱之中的，千百年来不被掩埋消失，原因众说纷纭，更加为鸣沙山月牙泉的美景披上一层神秘面纱。月牙泉边更有一古香古色的精致建筑群，登上亭阁也能观赏月牙泉，但是私以为没有在沙山顶上欣赏到的那么震撼，在那里才更能理解沙泉共生。所以我还是推荐朋友们去鸣沙山一定要爬一爬沙山，体味个中乐趣。

总的来说，鸣沙山月牙泉的旅行是一次心灵与自然的对话。它不仅让你领略了沙漠的壮丽与泉水的柔美，更是一种对自然力量和生命奇迹的感悟。在这里，你可以放下生活的重担，让心灵得到放松和净化，体验一种返璞归真的旅行感受。

我从小就跟着父母走遍了祖国的山山水水，但让我印象最深刻的就是西北甘肃省敦煌市的鸣沙山、月牙泉，那是一处沙漠与清泉共存的自然奇观。 进入景区大门后，映入眼帘的是一片连绵起伏的沙山。沙山在夕阳的照耀下发出柔和的金色光芒。想要到沙漠中央，就必须乘坐“沙漠之舟”骆驼。骑上骆驼便开始这段神奇的旅行了。

去鸣沙山月牙泉，去看沙丘鸣沙的现象是绝对不能错过的。 鸣沙山位距敦煌城南七公里，位于库姆塔格沙漠东部边缘，鸣沙山形成于3000多年前，山为流沙积成，在晴天或有人从山上滑下时会发出声响，所以叫鸣沙山。

【连载】余秋雨:文化苦旅并不苦--7.沙原隐泉

1、余秋雨，1946年8月23日生于浙江省余姚县，中国著名文化学者、理论家、文化史学家、散文家。读余秋雨，有的只是一种 苦涩的无奈。沙原隐泉指的是甘肃敦煌的鸣沙山和月牙泉。主旨 脉络清晰，构思精巧。

2、——山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉。皆在敦煌县境内。***选自余秋雨《文化苦旅》，有删改 《沙原隐泉》阅读习题 结合语境，解释加粗词语在句中的含义。⑴刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异相，舍不得 一眼看全。舍不得：___⑵世间真正温煦的美色，都熨帖著大地，潜伏 在深谷。

3、余秋雨 沙漠中也会有路的，但这儿没有。远远看去，有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走罢，但不行，被人踩过了的地方，反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。回头一看，为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印，能保存多久？ 挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。

4、读罢《沙原隐泉》，很是舒服，很美！文中所说的月牙泉和鸣沙山我都去过，通过他爬沙山的所感，在山顶看到的沙山与泉呼应的美景的一些思考，再有就起下山时的所悟，让整篇文章行云流水，美感十足！ 文章表情道理，意境高远。

西行游记《三》:渺渺黄沙,拥新月千年;漫漫敦煌,枕大梦一场

从张大千，常书鸿，段书杰等到“敦煌的女儿”樊锦诗，饱受屈辱的莫高窟得到了国人的援救，在漫天黄沙连年战火和帝国主义的探险家们即将一起把这些灿烂的洞窟毁灭时，一批中华民族的血性儿女、仁人志士站出来了，他们毅然来到了死寂的大漠绝地，用热血和生命挽救、保护、研究、发扬了敦煌文化，使莫高窟重放光华。

从居庸关出京，沿着G109西行，一马平川，少有风景。快到山西边境时，临近六月的天气，突然变得异常寒冷，远处，狂风卷起黄沙，形成一道厚厚的天幕，黄土高原以其特有的方式，宣示着它的领地。在“五岳”之中，北岳恒山算是最没存在感的。

第一幕场景：月牙出场时的独舞　时光倒流至遥远的古代，西北大漠中天地旷远，四野苍茫。自中原西行而来的年轻画师莫高，怀揣一轴绘有飞天的画稿，挣扎跋涉在通往敦煌路上。虽然倍受饥渴劳累的煎熬，他的眼里始终亮着朝圣者虔诚而执着的光芒，依然全身心地保护着他视若生命的飞天画像轴。

《大敦煌》采用宋代、清末和民国三个历史阶段的创作形式，以一部金字大藏经的命运为贯穿，反映了千年敦煌的形成、发展、辉煌、衰败、重生的过程。 《大敦煌》以敦煌“藏宝、夺宝、护宝”三个颇具神秘传奇色彩的故事搭建了敦煌文 化辉煌、劫难、重生的三部曲结构。