教师职业道德的作用是什么?

1、继续提高教师的社会地位和物质待遇，创造师德建设宏观环境是教师职业道德建设首要途径。国家和社会为教师所创造的物质待遇、社会地位及其在社会各行业中所处的相对位置的现实状况，是制约师德水平整体提高的决定因素。

2、这个我学过，我来帮你鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：教师职业道德标准具有高度的严格性。教师职业道德意识具有强烈的自觉性。教师职业道德行为具有独特的示范性。教师职业道德影响具有潜在的深远性。教师职业道德内容具有鲜明的时代性。

3、教师职业道德与个人道德修养密切相关，两者相互依存、相互渗透。首先，教师职业道德是建立在个人道德基础上的。教师应该具备高尚的道德品质、正确的价值观念和良好的行为习惯，才能够做到在教育过程中言传身教，引导学生健康成长。如果教师个人的道德修养不够高，就很难发挥出应有的教育作用。

4、他们往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。值得注意的是：教师作为教育过程中的示范者，言行举止都会对学生产生教育功能，因此，要注意教师的示范者角色与教师职业道德教育功能的联系。

5、示范功能，教师职业道德的功能不仅体现在学校教育过程中，而且直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面。