小猫学本领教案

1、第一次：猫妈妈和小猫边念儿歌边做动作：“小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰；小猫小猫喵喵喵，跟着妈妈做游戏，我的小猫跳一下”（幼儿跳一下）“我的小猫拍两次”（幼儿拍两次）“我的小猫叫三声”（幼儿叫三声） 第二次：速度稍快。第三次：速度加快。

2、小猫学本领小班教案1 活动目标：在游戏情境中，运用语言节奏及动作表演，熟悉歌曲内容，学唱歌曲第三段。感受猫捉老鼠的有趣情景。活动准备： 自制多媒体课件、小鱼、盘子。

3、《小猫学本领》 小花猫，喵喵喵， 跟着妈妈做早操。小手向前打招呼， 小手向后弯弯腰。小手向上转转转， 小手向下拍拍腿。一起跳进池塘里， 抓鱼咯！ 一起跳出池塘外， 回家咯！ 活动总结 从目标的达成来看，今天的活动目标达成较好。

4、妈妈带小猫集合去玩球，启发幼儿说出一个一个合起来是许多个. 小猫学滚接球的本领，双手将球向前滚. （1）1只小猫学本领.（2）许多只小猫学本领.（3）两只小猫相对滚接大皮球. 活动延伸 在计算角内提供许多1与许多的实物或图片，教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。

5、只小猫学本领。 （2）许多只小猫学本领。 （3）两只小猫相对滚接大皮球。 活动延伸。 在计算角内提供许多1与许多的实物或图片，教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。 幼儿园小班数学教案 篇4 小兔上公园（颜色标记） 活动目标： 以游戏的形式复习颜色标记，红标记，绿标记，黄标记。

6、秦老师组织的音乐活动《小猫学本领》，全体幼儿聚精会神地跟着秦老师一起学唱、表演、创编，整个活动环节设计的紧凑，迎来了家长的阵阵喝彩声、赞许的目光和灿烂的微笑。

大猫小猫教学反思700字

大猫小猫教学反思【篇1】 这节《找小猫》是一个音乐游戏活动，主要以游戏的形式进行教学。今天在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的年龄特点，采用了一些方法，我先请幼儿听《找小猫》的曲子拍手进入活动室，再以无意义的词跟随... 这节《找小猫》是一个音乐游戏活动，主要以游戏的形式进行教学。

教学反思：通过这次的音乐课，孩子们带着头饰，唱歌兴趣得到了极大的满足，不仅仅把大猫小猫引进了歌曲了，还可以自己创编歌词把其他小动物都请到了歌曲里面，孩子们学习的xx达到了很好的效果，目标完成的也很好，基本符合了《纲要》不仅要让孩子们“学会”而且要“会学”的教育精神。

教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏，感受演唱大猫、小猫的不同力度。 师：小朋友们快坐好，音乐会要开始啦！（大猫、小猫出场了）大猫小猫给小朋友们问好。（小朋友们，你们好！我是大猫（小猫），今天我们给小朋友们带来了一首好听的歌曲，仔细听。）师：大猫是怎么叫的？我们来学一学，小猫又是怎么叫的，学一学。

小班社会教案

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标 幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。 知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：初步发展幼儿的空间方位感知能力。巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。初步练习分泥的技能。培养幼儿的观察力和动手操作能力。提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。 体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。 积极参加活动，感受游戏的快乐。 活动准备： 将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。 教师准备教学挂图。

小班社会教案 篇1 活动目标： 通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好习惯。 积极参与活动，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。 活动过程： 幼儿观看手偶表演： 小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫问好。