《小鸟小鸟》教学反思

小鸟小鸟喳——喳， 小牛小牛哞——哞， 小猫小猫喵——喵， 青蛙青蛙呱——呱， 老鼠老鼠吱——吱。 小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞...附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。

《小动物过河》教案3 教学目的： 在听听、看看的过程中，引导幼儿大胆想象和讲述中的情节和语言。 激发幼儿互相帮助的美好情感。

手工作品）。活动重、难点 重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。活动过程 引导幼儿观看图片，讲述师幼之间在日常生活中发生的小故事。根据散文诗的内容逐一出示教学挂图和课件，帮助幼儿理解散文诗的内容。

《小小蛋儿把门开》 l春天到，春风吹来了，我们一起来念念儿歌《春风》好不好？ l春天小雨也下起来了，听“滴滴下小雨啦……” l河里的小金鱼也想来表演了，谁愿意做小金鱼来唱个歌的。《小金鱼》。 l小鸟听到这么好听的歌曲也来了，我们请小鸟来唱一个吧。

小学二年级美术教学反思

【篇一】小学二年级美术教学反思 《画夜景》是小学人美版美术教材第四册，第16课。属于造型表现学习领域。本课是以“夜色”为主的创作画。教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，以及热爱生活的情感。

小学二年级美术教学反思1 《猜猜我是谁》一课选于湘教版美术二年级上册的内容。本课是关于制作与表演综合的活动，课程当中会涉及到面具的设计、剪纸、拼贴，主要训练学生的创新意识以及动手能力。

小学二年级美术教学反思1 在《小鸟的家》一课中，教师请各小组将自己的作品，安放在大树上合适的位置，然后请学生以模仿小鸟的样子飞到老师准备的大树跟前，找出自己认为优秀的作品，并说说为什么？这样的反思与评价过程让学生更容易接受，也更有趣味性。

总之，新的艺术教材教案的编写是灵活多样的，只要教师在教学过程中更加重视突出学生的活动设计，在每一个环节中为学生创设生动、有趣的游戏活动，才能使学生在课堂中动起来，化被动为主动，真正感受艺术课程给他们带来的无限乐趣。

《动物聚会》教学反思1 我在教授湘教版美术二年级下册《动物聚会》前，曾细致地钻研这节课该怎样组织，课堂教学效果才能更好。 我考虑，学生对于画单个的动物没有问题，但学生如果要画动物聚会的场面，那肯定会感到吃力。于是，我就在网上搜集了很多不同动物在一起的图片，并制作成了多幅幻灯片。

北师大版一年级上册数学课件

1、北师大版一年级上册数学课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！ 教学目标： 通过具体情境，体会生活中处处有数学，以激发学习数学的兴趣。 通过观察情境图，初步认识10以内的数，了解学生数数的情况。 在数数的活动中，体会有序数数的方法。

2、结合摆一摆、做一做等活动，体会左右在生活中的应用，感受学习数学的乐趣。教学重点：认识“左右”的位置关系，能初步运用“左右”描述物体的位置。教学难点：理解“左右”的相对性。教具准备：多媒体 学具准备：文具盒、尺子、卷笔刀、橡皮、铅笔 教学过程 创设情境，导入新课 创设情境，揭示课题。

3、首先故事导入，引入了“小猫的一天”的生活情境后，用课件出示小猫吃鱼的图，让学生观察并猜一猜小花猫接下来会怎么做，让学生各抒已见，发挥想象，说说小猫吃鱼的故事，并列出相应的算式，理解得数是0的减法算式的含义。在这一环节里通过喜闻乐见的生活情景有效地引领学生在看图说算式的数学活动中感知数学来源于生活。

4、下面是 整理分享的北师大版小学一年级上册数学课件：《上下》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 说教材 教学目标： 知识与技能目标：体验上下的位置关系，能用准确的数学语言表达出来。 能力目标：培养学生观察、分析、概括的能力及想象力，发展学生的空间观念。

5、下载方法：点击计算机开始，弹出计算机窗口。可以看到“有可移动存储的设备”DVD驱动器。右击点打开，然后就会打开另一个窗口，里面就是光盘的所有文件内容。全选文件右击复制，或者选择我们需要的文件点击复制。

语文搭船的鸟教学反思

《搭船的鸟》是一篇内容浅显而富有童趣的文章，作者以儿童的口吻和视角，来写自己观察到的自然中的景象。下面是我收集整理的会搭船的鸟教学反思，欢迎阅读参考。会搭船的鸟教学反思 篇1 文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是我整理的《搭船的鸟》教学反思优秀3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

搭船的鸟教学反思优缺点 备课过程中，“备学生”不足，学生回答问题的语言和小组讨论环节有待规范，以后的课堂教学中要加以重视与指导。通过抓重点词语，让学生体会，丰富学生的词汇量，体会作者用词是经过反复推敲的。生字教学，体现较少。

当然也有一些不尽人意的地方， 以后在备课的时候不只要备教材，还应该备学生，在对学生的评价方面还需要下功夫，力求让自己的教学更上新台阶。

《放小鸟》教学反思

《放小鸟》教学反思1 《放小鸟》这篇课文通过叙写小作者放小鸟的经过以及当时的心情，从而使学生清楚地感受到课文中的小作者非常喜欢小鸟，但他为了小鸟生活地更加幸福快乐，毅然把小鸟放了。与此同时，他的这一举动使自己高兴，小鸟高兴，小鸟的妈妈也高兴，说明我们不能只想着自己，也要想想别人。

记得课上一位学生读书时两字一顿，我当时就意识到这是读书的习惯问题，急不得，于是亲自带着他一起读，慢慢地我放低音量，再让他自己读下去，取得了较好的效果。教学中，教师应该善于抓住每一个契机引导学生，用不同的方式、方法力求取得最佳效果。

《小鸟小鸟》教学反思 篇1 《小鸟小鸟》是人音版小学音乐第10册第一单元“春意”里的第一课时，曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。第一段（8小节）为齐唱，第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。

教学反思： 幼儿园小班的孩子在这节课之前已经对故事有了一个大致的了解。他们对故事有着浓厚的兴趣，乐于想象故事以外的事件发生。喜欢提出各种各样的问题，并对问题的答案进行充分联想。孩子的表现欲望很强烈，喜欢模仿故事中的人、事物的形象。对于故事情节中的喜怒哀乐很容易被同化。

幼儿园大班音乐教案

1、幼儿集体创编，教师反馈个别幼儿的动作。 教师采取四个不同方位的动作，大家随音乐集体练习。 红绸缎《大中国》。 教师带领幼儿人手拿两根红色的绸缎，引导幼儿在活动室里找空地方，随着欢快的音乐完整地表演红绸缎《大中国》。

2、在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。

4、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园大班音乐教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。

5、作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园大班的音乐教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。