幼儿园小班沉与浮教案

1、发展幼儿的平衡能力。锻炼幼儿的脚部小肌肉。准备：水中放水，水深不超过幼儿膝盖。每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）玩法：活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。

2、幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 让学生在猜测、实验、记录中感知沉与浮。 在活动中引发学生的好奇心和求知欲，培养其实事求是的科学态度。 体会到水的科学知识。 思考生活中的科学现象，初步了解其特性。 活动准备： 在整理箱中提前装好水。 石头、磁铁、乒乓球、积木等若干。

3、幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 通过动手操作，知道圆形物体能滚动，探索车轮的特点。 培养幼儿与同伴合作、交流的能力。 活动准备： 各类图形（圆形、三角形、长方形、正方形）、供幼儿操作的废旧物品、玩具汽车、美工区的材料、录音机、音乐磁带。

4、运用玩一玩的方法让幼儿发现物体的沉浮现象，对沉浮现象有兴趣，并能用自己的方法记录物体的沉与浮。 通过分一分，让幼儿对沉、浮的物体进行分类，并尝试比较沉的物体与浮的物体之间轻重的不同。

幼儿园中班游戏教案《水中游戏》

教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。下面快随应届毕业生网我来看看“幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》”。 幼儿园小班科学教案《小蚂蚁过河》 活动目标： 初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。

活动意图：孩子们特别爱玩水的游戏，把折的小船放到水中玩时，经常会有小船很快被水沾湿不能漂浮在水面上。为了让幼儿真正了解为什么有的小船能长时间漂在水面，而有的小船则迅速沉入水里，我开展了此次活动。

整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思 篇2 活动目标： 在玩水游戏中，发现有的东西会浮在水面上，有的东西会沉在水里，并感到好奇。 体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。

幼儿园中班小马过河教案2 活动目标 锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

下面是我为大家收集的《沉与浮》幼儿园中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《沉与浮》幼儿园中班教案1 活动目标 引导幼儿观察，比较物体在水中的沉浮现象。 引导幼儿积极思考，大胆操作用自己的语言表达意思。 引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。 发展幼儿的观察力、想象力。

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的《沉浮》幼儿园中班教案，欢迎大家分享。 《沉浮》幼儿园中班教案1 设计思路： 自从有关“水”的主题生成了后，孩子们进行了各种玩水、运水游戏。