中班语言优质课教案及教学反思

1、幼儿园中班语言公开课教案4篇 作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园中班语言公开课教案4篇，希望能够帮助到大家。

2、教学反思： 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。 幼儿园中班语言公开课教案 篇3 活动目标： 理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩”。

3、中班语言公开课教案 篇1 设计意图： 晨间活动的时候，我在带领幼儿进行活动的时候，幼儿对太阳产生了很大的兴趣，于是我就组织幼儿进行了谈话，幼儿对太阳的奥秘充满了好奇，因此，我设计了本堂故事欣赏《小兔子找太阳》，让幼儿通过活动了解太阳的特点，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

幼儿园大班公开课优秀教案

大班公开课教案设计【篇1】 【活动目标】 对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。 能根据生活经验想象花布的多种变化。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。

幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。 活动重难点： 活动重点：了解七巧板的拼搭规则。 活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 引导幼儿理解小狸猫与小白兔的不同做法，尝试用完整的语言讲述画面内容。 学习儿歌，知道应如何尊敬长辈，要时时注意别人的感受。 通过倾听、猜测、讨论、加深对故事内容及《弟子规》---出则弟的理解。 活动准备： 故事动画《小狸猫和小白兔》。

一）欣赏音乐导语：小朋友跳的可真棒，今天老师又给大家带来了一首好听的儿歌，我们来听一听，歌里唱到了谁？（小老虎），小老虎住在哪里呢？（森林、动物园）（二）引出主题，激发幼儿兴趣。

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编整理的大班优质课公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班优质课公开课教案 篇1 活动目标 能连贯地表达自己的观点初步学习辩证的看问题。

幼儿园大班语言公开课教案：孙悟空打妖怪 活动目标： 理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，能学会有表情地朗诵儿歌，幼儿园大班语言公开课优秀教案：孙悟空打妖怪。 对幼儿进行安全教育。 能用不同的形式朗读儿歌。 活动准备： 课前排练儿歌的情境表演。

部编版三年级上册语文秋天的雨教学反思

秋天的雨教学反思1 《秋天的雨》是部编本三年级上册第二单元的一篇课文。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。学习本课重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象秋天的美。

秋天的雨教学反思1 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。

部编版秋天的雨教学反思1 《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教学之前，便给它定位为重点，在让学生欣赏文章的语言的韵味，来感受秋天绚丽多彩的色彩美，美妙的声音。重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象。教学中，我首先播放了一组美丽的秋景图引入新课。

秋天的雨教学反思 《秋天的雨》是部编本三年级上册第二单元的一篇课文。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。学习本课重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象秋天的美。

人教部编版语文秋天的雨教学设计 篇1 复习回顾 听写检查生字新词掌握情况。 学生交流自己抄写的语段。 自读课文，感知内容 1教师引述：秋天的雨就像一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的田野染得格外美丽。下面请再读读课文第三两个自然段，看看秋天的雨里还藏着什么。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，藏着非常好闻的气味，还告诉大家冬天要来了，可以从原文中找到答案：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

立秋主题活动总结

活动总结 本节活动有四个巧妙之处： 第一：充分调动了幼儿的多种感官。幼儿通过看一看、闻一闻、比一比，通过亲身感知去认识牡丹花，解决活动的重点认识牡丹花的外形特征。 第二：引导幼儿分层次有目的的观察。

现将安全教育“六个一”活动总结如下： 一次以安全教育为主题的班会。班主任认真准备，精心组织，充分运用市教育局提供的安全教育素材，结合本班级学生实际，扎实开展安全教育。 一次以安全教育为主题的专题讲座。

校学生会联谊活动总结4 为了丰富我院学生会成员的课余生活，加强同学之间的联系及交流合作，增强本系部门磨合程度，增强学生会的整体凝聚力，本系于10月13日早上9：00至下午13：00在一教414室和食堂三楼排练室举办了以“快乐学生会，温馨你我他”为主题的学生会部门联谊活动。

活动总结：本节活动有四个巧妙之处： 充分调动了幼儿的多种感官。 引导幼儿分层次有目的的观察。 通过电子设备辅助幼儿表达。 巧妙利用园林叔叔。

这样可以模拟小鱼在水面上觅食的情景，吸引鲫鱼过来。此外，钓鲫鱼最好选择在清晨或傍晚时分，这个时候水温相对较低，鲫鱼比较活跃。总结：立秋后钓鲫鱼技巧主要是钓点、钓场、钓饵和鱼漂的选择。要特别注意天气的变化和保暖，以及饵料的质量等方面。正确选择和使用这些钓鱼技法，可以有效提高钓鱼的成功率。

描写秋天的诗配画二年级随笔

那一片片红叶仿佛已经到了一生中那金色的秋天，正准备为新叶做出贡献。再看，那一簇簇绿里透红的新叶是那么鲜，那么嫰，仿佛一捏就会捏出水来。置身于香樟树之下，有一股股淡淡的幽幽的清香顽皮地钻进你的鼻孔，令人神清气爽！ 啊！春天的校园真是一幅神奇美丽的水彩画呀！ 校园的随笔5 我们的校园非常美丽。

蜂的古诗配画如下：首先用油画棒蓝色画出远山，并用黄色画出油菜花地。然后画出油菜花，并用马克笔将油菜花涂上好看的颜色。最后画出飞舞忙碌的小蜜蜂。蜂的诗配画就完成了。赏析：罗的咏物“切于物”而“不粘于物”，往往别出心裁，独具寓意，讽刺深峻犀利又耐人寻味。

华灯初上的夜晚，倚在窗边，望着灿烂的深秋夜空，托腮遐想的时候，露珠便含情凝结了，月色拂过临窗的小街，我无语的低下头，写下这篇随笔，然后静静欣赏这被幽雅了的风景，等待自己也成为这风景中的一物，也许，这是只属于秋天的心情。

深秋随笔 今年的秋天似乎格外的冷，清晨上学的路上，行人的脖颈上已然有了色彩缤纷，长短不一的围巾，不...以后可能还会写，随笔二，随笔三，可以想象带我扣响音乐大门的你嘴边的晒笑了。傍晚时分的斜阳铺满通向...从七十年代到九十年代，多多一直在写着中国最好的诗。

秋天的雨教学反思

《秋天的雨》课文教学反思1 10月11日到16日，我们小学部举行校级优课评比。在讲课前，我选了《秋天的雨》一篇文章，希望我能带领同学们体会秋天的美景，美美来读课文，美美地积累好词佳句。10月14日第四节课，我在录播室讲课比赛。 这节课围绕课.题，我设计了四个目标。

小学语文秋天的雨教学反思1 《秋天的雨》这篇课文语境美，语言具有丰富的儿童气息，全文按总——分——总的顺序，以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。

秋天的雨教学反思 篇1 《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教学之前便给它定位为：让学生欣赏文章语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的美。重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象秋天的美。 教学伊始，我首先出示一组图片，让学生感受美，然后请学生送一些词语给秋天，以此引入新课。

秋天的雨教学反思 篇1 《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景，给我们带来了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。