小学教研活动总结

小学教研活动总结 篇1 上周二第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流，形成以下两个方面的收获： 规范说课的基本要求： 说本节课的学习内容。 说学习目标：本环节的重点是学习目标的设计思想，解读学习目标。

小学教研活动总结 篇1 20xx年4月6日在中心小学多媒体举行了数学示范课活动，我和中心小学的周老师执教示范课，全镇数学教师进行观摩研讨，活动效果很好。本次活动的目的是为了更好的发挥骨干教师的教学引领作用，提升教师的教学水平，扎实提高教育教学质量。

小学教研活动总结 篇1 20xx—20xx学年第二学期语文教研组主题教研活动小结 我们语文教研组共12人，这学期我们围绕学校主题教研探讨教学的有效性，打造高效课堂”开展活动。目的就是推进新课程理念，以主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，开展一系列教研活动。

教研活动总结

1、学校教研活动总结1 抓好教学常规管理 本学期，我们教研组围绕学校工作目标，规范教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。 开学初，我们认真学习了学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后 反思 、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。

2、教研活动总结 篇1 本学期，生物学科组全体教师在学校行政的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中，在学校提倡的163高效教育、打造高效课堂活动中取得了较好的成绩。

3、教研活动总结 篇1 真心的感谢教委领导给我们搭建了这样一个交流的平台。半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。

部编版八年级语文下册《安塞腰鼓》教学反思

《安塞腰鼓》选自人教部编版语文八年级下册第一单元第三课。从标题上就可以看出这篇课文有丰富的资源进行多学科融合教学。

【部编版语文八年级下册：探索阳刚之韵——《安塞腰鼓》公开课教案】在激昂的鼓声中，我们启程，目标明确：深入理解散文诗的情感与阳刚力量，领略排比与反复的艺术魅力。重点聚焦在理解这些修辞手法的精妙运用，通过深情朗读，感受语言的韵律和气势之美。

安塞腰鼓部编版八年级下册第一单元。这篇散文，通过对安塞腰鼓表演前、表演中、表演后三个舞动场面的描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。作者通过描写西北汉子擂腰鼓的场面，歌颂了生命奔腾的力量，这力量正是通过西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来的。

雷雨天气怎么写作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的雷雨优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级雷雨作文 篇5 今天天气十分闷热。午后天空飘来了几朵乌云，天慢慢地阴了下来。乌云越来越多，天越来越黑，就跟晚上一样。从远处传来一阵“轰隆隆”的雷声，雷声越来越响。突然，一阵狂风刮来，一道闪电划过天空，要下雨了。

下面是由我为大家整理的“雷雨作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 雷雨作文600字 （一） 暑假里的一天，天空还是那样的瓦蓝瓦蓝，太阳好似一把火，烤得大地直冒烟。忽然间，天色暗了下来，天气更加闷热，我心口就像被千斤重的大石板压住了，气也喘不过来。

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的雷阵雨五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的四年级雷雨作文，欢迎大家分享。

雷阵雨五年级作文 篇5 静谧的下午，知了在窗外大树上鸣叫着，诉说着空气中的火热。教室中传来一阵阵琅琅的读书声。黑板上，老师的粉笔哒哒地写个不停，但天气炎热的下午，总觉得有些昏昏欲睡。 突然，窗前的那方天空划过一道闪电，将碧蓝的天空撕成两半。紧接着，“嘭”的一声，雷声仿佛就在耳边炸起。

小学语文教研活动总结

小学教研活动总结 篇1 20xx—20xx学年第二学期语文教研组主题教研活动小结 我们语文教研组共12人，这学期我们围绕学校主题教研探讨教学的有效性，打造高效课堂”开展活动。目的就是推进新课程理念，以主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，开展一系列教研活动。

小学语文活动总结1 为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至20xx学期初以来xx中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。

小学语文教研活动总结1 通过这次教研活动，我们知道，罗老师擅长运用以读代讲的方法，抓住语文教育教学特点，让学生动脑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。

语文教研活动总结及反思1 教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。本学期语文教研组工作有活力，人人有创新精神。